齐鲁晚报:“AI 教育”不是侵犯学生隐私的理由

时间:2019-07-11 15:58:24 作者:冷市长柯网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

这是因为,一个透明而没有隐私的人,往往是个不真实的人。

事实上,“AI教育”、人脸识别、表情分析等都是教育技术。所谓的教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段的总称。就此而言,笔者认为,黑板、粉笔、文字教材、教具、投影仪、幻灯机、电视机、有线与无线扩音系统、视频展示台、多媒体计算机、CAW闭路电视教学网络系统、计算机双向传输交互网络系统等教育技术的从无到有,是一种进步;而“AI教育”、人脸识别、表情分析等教育技术从无到有,则是一种相对的退步。

质疑的声音有点偏激,但也有一定的合理性。现代教育技术当然可以用于教育与教学中,但是,这首先需要搞清楚教育是什么。简单地说,教育就是以教育的方法来解决教育的问题。而所谓的教育方法,则是指依据学生个性特点将科学文化知识内化为学生素质、建立起学生认知神经系统及行为技能与习惯、最终形成学生生产生活和科研能力以满足社会需要的方法。

在现实中,教育方法多种多样,但是不论是何种教育方法,都是在一定的教育思想指导下形成的,这就是教育方法观。尊重学生的隐私,正是科学教育方法观的具体体现。

笔者从教40余年,最大的感慨便是学生渐渐从单纯到复杂的性格变化。眼下的学生甚至是被学校认定为“品学兼优”的学生,他们往往知道——植树节,植完了做什么;学雷锋,学完了做什么;献爱心,献完了做什么;宣传减负,宣传完了做什么;检查卫生,检查完了做什么;领导接见,接见完了做什么……也就是说,现在的学生除了在有意识地学知识,还在不知不觉地学谎言,他们能娴熟地变换各种角色,并达到天衣无缝的地步。倘若“信息化”一不留意真的成了“监狱化”,那无疑会雪上加霜,届时双重人格将可能成为一种常态而遍地开花。

“来这里,不仅可采摘品尝新鲜的脐橙、蜜橘,还可烧烤、钓鱼,品尝农家饭菜,观看文艺演出,品味乡村文化。”来自广东佛山的游客陈先生感慨道。

多国联军一名发言人澄清,战场情况“复杂”,有“很多不确定因素”,现在预判进展因而为时过早。

教育技术的进步不是侵犯学生隐私的理由。教育的伟大之处就在于通过施教者高超的“传道授业解惑”,让受教者“个性与群性平均发达”而有尊严地做个有责任感的现代社会公民。(作者为中学高级教师)

什么是教育的真谛?有意思的是中国的大教育家孔子与古罗马著名政治家、演说家、雄辩家、法学家和哲学家西塞罗竟然均或间接或直接地表达过这样的意思:“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。”也即,教育要让人主动适应社会,而不是被动。蔡元培则以为:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具,给抱有他种目的的人去应用的……教育是要个性与群性平均发达的。”

日前,有媒体报道,“AI教育”概念迅速席卷教育行业,在许多教育峰会、论坛上,“AI教育”、人脸识别、表情分析等均是行业人士探讨的热词。然而,一边是行业的激烈追逐,另一边却是来自学生、家长和专家的质疑。“究竟是校园信息化还是校园监狱化”“数据收集是否侵犯学生隐私”“表情识别分析真的靠谱吗”……学生家长非议不断,一些教育学界专家也站出来反对。

顺义区环保局坚持“服务指导在一线、问题解决在一线”的工作原则,建立了“上门领哨、发现问题、分析研判、解决问题、跟踪反馈”的基层治理新模式。围绕污染防治重点区域、重点行业、重点时段、重点因子等与属地开展座谈交流,提供治理建议和解决办法,并且根据属地特点,配合属地开展环保工作。

天地伟业的发展,是天津以智能科技驱动产业向高端迈进的一个缩影。记者从市科技局了解到,今年,天津将在人工智能、生物医药、新能源新材料等三大重点领域实施精准创新,突破“卡脖子”关键技术,促进产业集聚发展。

这一举措是工行来安支行高度重视普惠金融服务工作的体现,是工行履行社会责任和使命担当的战略方向的体现。下一步,支行将继续贯彻总省行服务实体经济理念,把握“普惠金融惠皖江”活动契机,更好地支持助力辖内民营经济发展。

据《朝日新闻》7日报道,在岩屋毅视察时,“不需要弹药库”“反对建设(驻地)”等抗议声不断在驻地周边响起,现场情况持续混乱。在3月26日举办的新设驻地说明会上,日本防卫省官员没有说明该驻地将贮存迫击炮弹等,但后来相关弹药却被搬进驻地。遭到当地民众反对后,防卫省暂时将这些弹药搬离宫古岛。

目前我国肺癌的治疗方式都有哪些?靶向药物降价后会出现哪些改观?赵向飞介绍,目前肺癌常用的治疗方法有手术治疗、化学治疗、放射治疗、靶向治疗、免疫治疗、中医治疗以及不同治疗方法的联合治疗。目前百姓主要接纳的是医保范围内的治疗方式,靶向药物降价且进入医保后,选择靶向药物的患者会越来越多。

发扬斗争精神不是喊口号、表决心,而是要拿出久久为功的毅力、实实在在的行动。形式主义蔓在基层、根在机关,要坚持以上率下、上下同心,刀口向内、从我做起,能改的马上改、能办的抓紧办,坚决纠正和防止落实减负措施不用心、不务实、不尽力,口号喊得震天响、行动起来轻飘飘的问题,对久拖不决、敷衍塞责、蒙混过关的要追究责任,切实让官兵见到力戒形式主义的明显变化,看到为基层松绑减负的实在成效。

教育技术不是万能的,在教育技术落后的古代,中国出了那么多圣人,尽管都打上时代的烙印,可相对来说,他们仍是知行合一的大家。而他们成功的奥秘,就是把握住了教育的真谛。

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